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Photo: Ivars Kupcis/COE

Photo: Ivars Kupcis/COE

Un webinaire et une nouvelle publication pourront servir d’outils pour le ministère, donnant des exemples de «bonnes pratiques» d’Églises du monde entier qui mettent leur ministère et leurs services en ligne à cause du COVID-19.

Webinaire: nouvelles manières d’être l’Église

En réponse aux besoins exprimés par la communauté d’explorer ce que signifie être l’Église en ces temps inédits, le Conseil œcuménique des Églises (COE) coordonne un webinaire le 29 avril à 15 h CET. Le webinaire apportera inspiration et connaissances aux Églises qui veulent développer leur ministère en ligne et découvrir comment les Églises continuent à prier et célébrer ensemble. Par le biais d’intervenants en direct, le webinaire d’une heure laissera également un temps aux questions et à la discussion. Une vidéo restera aussi disponible sur le site.

Les intervenants seront des pasteurs et des experts en communication du monde entier qui exploreront les nouveaux défis et les opportunités pour les Églises, partageant les bonnes pratiques du ministère en ligne.

Le webinaire est organisé par le Conseil œcuménique des Églises, en partenariat avec la Fédération luthérienne mondiale, la Communion mondiale des Églises réformées, le Forum chrétien mondial, l’Association mondiale pour la communication chrétienne et la Conférence européenne de l’internet chrétien.

On trouvera, parmi les sujets abordés, l’expérience en ligne des Églises durant le confinement, la réalisation de l’engagement et de la participation en ligne, la planification d’une présence numérique interactive des Églises et la perspective orthodoxe sur le ministère de l’Église en ligne.

Ivars Kupcis, responsable de la communication du COE, qui a coordonné le webinaire, a déclaré qu’il était passionnant d’entendre les réflexions et les pratiques des intervenants qui leur ont permis de réaliser un ministère en ligne réussi et inspirant, touchant souvent encore plus de personnes que d’habitude.

«Comme les Églises ont dû s’adapter rapidement à la pandémie de COVID-19, elles ont prouvé qu’une véritable connexion entre les personnes importe plus dans leur ministère que la construction physique de l’église», a déclaré M. Kupcis, ajoutant qu’il espère que le webinaire inspirera davantage d’Églises à créer des services en ligne significatifs et des pratiques ministérielles créatives qui pourraient être maintenus même au-delà de la pandémie.

L’Église à distance

L’une des intervenantes du prochain webinaire, la professeure Heidi Campbell, vient de lancer une nouvelle publication fournissant de précieuses ressources supplémentaires. Cette publication, The Distanced Church: Reflections on Doing Church Online (L’Église à distance: Réflexions sur comment faire l’Église en ligne), un livre électronique, présente les contributions de 30 praticiens et chercheurs qui partagent leurs expériences et observations actuelles.

H. Campbell est professeure de communication à l’université Texas A&M et directrice du réseau d’études sur les nouveaux médias, la religion et la culture numérique.

Les auteurs qui ont contribué à ce livre viennent de dix pays différents (d’Amérique du nord, d’Europe et des antipodes) et représentent 12 confessions chrétiennes différentes, y compris les Églises principales, l’Église catholique et les Églises non confessionnelles.

Mme Campbell a déclaré que son objectif était de rassembler des histoires clés ainsi que le résultat de recherches sur la réponse des Églises à la pandémie, et de les publier à temps. «Le but est de faire parvenir ce matériel à ceux qui bénéficieront le plus d’un projet de cette nature – les communautés religieuses qui sont aux prises avec le passage soudain du ministère direct au ministère en ligne par le biais d’outils numériques», a déclaré Mme Campbell.

Pour en savoir plus sur le webinaire sur le ministère des Églises en ligne (en anglais)

«The Distanced Church: Reflections on Doing Church Online» (L’Église à distance: Réflexions sur comment faire l’Église en ligne), livre électronique en anglais de la Prof. Heidi A. Campbell