Documents de formation et d’enseignement


2007 HIV and AIDS curriculum for Theological Education by Extension
This series is produced as a resource for the empowerment of the body of Christ - to nurture the church as it seeks to become an HIV&AIDS competent church. The series consists of a distant learning curriculum and ten modules.
2006 Vers la lumière
Cet ouvrage contient des réflexions académiques approfondies sur la problématique de l'éthique et du VIH SIDA dans son aspect médical, philosophique et théorique. Il contient également desmodules d'enseignement qui aideront les enseignants dans leur effort transmission de la connaissance.
2002 Le SIDA: s'informer, informer
Manuel à l'usage des pasteurs et enseignants
2005 AIDS-related stigma
This paper’s primary aim has been to explore the kind of cultural and theological beliefs that have served to justify the continued existence of power relations that precipitate AIDS-related stigma. It also aims to encourage readers to identify the mechanisms by which institutions draw on those beliefs to justify this.
2005 Les enjeux éthiques du VIH SIDA. Repère pour la formation théologique
Cet ouvrage contient des suggestions de modules d'enseignement sur le VIH/SIDA et l'Ethique. Ces modules abordent les grands thèmes de la Prévention, de l'Accompagnement de qualité, de la Stigmatisation et du Genre.
2005 Manuel des jeunes contre la stigmatisation
Ce manuel est le fruit de la vision et de l’engagement des jeunes en Afrique de l’Ouest dans la lutte contre l’infection à VIH et de ses conséquences. Le manuel permettra aux jeunes de renforcer leurs capacités et leurs connaissances dans le domaine du VIH, de se servir des témoignages et des souffrances de leurs frères et sœurs séropositifs afin de s’impliquer personnellement et collectivement dans un programme ou un projet d’élaboration de riposte face à la crise.
2005 Listening with love
This book is designed for all those Christians who are called to help people cope with HIV/AIDS. Step by step, it introduces us to the basic medical facts, and guides us through practical, loving approaches that enable us to empathize and communicate with those whose lives have been transformed by the disease.
2004 Vaincre le VIH/SIDA - Jalons pour de nouvelles méthodologies de l'enseignement théologique en Afrique
Afin d'apporter leur contribution aux efforts des chrétiens du monde pour l'éradication de la pandémie, les enseignants en théologie de l'Afrique occidentale se sont réunis à Porto-Novo et ceux de l'Afrique Centrale à Yaoundé en 2003 pour répondre à la question: comment les institutions théologiques peuvent-elles aider les églises à faire face à la pandémie du VIH/SIDA de façon adéquate? Ce volume invite chaque lecteur, particulièrement les professeurs enseignant la théologie dans leurs divers domaines d'activités académiques, à se poser eux-mêmes ces questions: - Comment le virus du SIDA m'affecte-t-il? Comment suis-je intégré au problème? Comment puis-je prendre part à la solutions?
2003 Programme d'étude sur le VIH/SIDA à l'usage des établissements d'enseignement théologique
Edition révisée de la première version d'un programme publié en 2001 par MAP International; il était l'aboutissement de deux ateliers parrainés par ONUSIDA, le Conseil oecuménique des Eglises et MAP International, auxquels ont participé des doyens, des directeurs et des théologiens actifs dans 20 institutions de diverses dénominations, dans 14 pays. Le présent document s'inspire substantiellement de cette publication, mais on y a ajouté plusieurs paragraphes et thèmes de réflexion après avoir testé le programme original dans des pays d'Afrique australe.
2003 Integrating HIV/AIDS in theological programmes
In response to HIV/AIDS and its consequences, this collection of essays by young African scholars proposes a pattern of Christian education designed to equip churches for ministry in a time of crisis.
1999 Face au SIDA : Education dans des situations de vulnérabilité
Ce guide d'étude complète le document d'étude du COE: "Face au SIDA : l'action des Eglises". Il contient une documentation et un cadre permettant aux animateurs qui se préparent à mener un travail de sensibilisation au problème du VIH/sida de structurer la formation de groupes.